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Primera población fundada por españoles en el oriente venezolano (página 2)




Enviado por vanessa del rio



Partes: 1, 2

  • Los españoles y la cultura colonial; Cuando
    los españoles llegaron al continente americano
    intentaron reproducir la estructura administrativa y
    gubernamental que existía en la metrópoli de
    España. Ellos insertaron e impusieron el idioma
    español o castellano, que se fue enriqueciendo con
    términos provenientes de las lenguas africanas e
    indígenas, como arepa, butaca y cambur. Otros aportes
    importantes fueron la cría de animales, el uso del
    caballo como medio de transporte; la religión
    católica, que fue nutrida y a su vez enriqueció
    las creencias y mitos de los pueblos indígenas y
    africanos; y el consumo de otras especies animales y
    vegetales que no se conocían en América. Los
    españoles también incorporaron a la vida
    colonial su visión de la educación, creando
    centros de enseñanza para el grupo social de los
    blancos (aunque a finales de la Colonia surgieron iniciativas
    de educación popular). De esta forma se
    estableció un patrón de vida similar al de la
    península, pero enriquecido por los modos de vida
    tanto de los indígenas como de los
    africanos.

  • Arquitectura Colonial: Entre los siglos XVI y XVII,
    el desarrollo arquitectónico se vio limitado por la
    falta de recursos económicos de los habitantes,
    así como por la poca importancia que le daban los
    conquistadores a estas provincias. Sin embargo, para el siglo
    XVIII, creció la población y se
    intensificó la economía, lo que permitió
    establecer parámetros urbanísticos para la
    construcción de viviendas. Se propuso entonces la
    construcción de cuadras en forma de damero con
    relación a una plaza central con base en la Ley de las
    Indias. Ejemplo de este tipo de construcción es la
    plaza Mayor (actual plaza Bolívar de Caracas) y sus
    calles adyacentes. Las casas e iglesias construidas en esa
    época se distinguieron por sus arcos de medio punto,
    las columnas, los muros, las pilastras y los contrafuertes,
    todos ellos elaborados con barro cocido, madera, ladrillos y
    caña. Además, las puertas y ventanas
    constituyeron un toque diferenciador en cada casa. Las
    principales obras creadas en esa época son la catedral
    de Caracas, la iglesia Nuestra Señora de Altagracia,
    la iglesia de Las Mercedes, la iglesia de Coro y la Casa
    Guipuzcoana, en La Guaira.

  • La literatura en la colonia: Las
    expresiones literarias eran comunes entre los miembros de las
    clases altas, quienes leían, sobre todo, las obras
    provenientes de Europa. La

  • mayoría de las producciones escritas
    estaban relacionadas con las crónicas y las descripciones.
    Algunos de los autores destacados fueron Juan de Castellanos,
    Canónigo Alfonso de Escobar y José de Oviedo y
    Baños, quien narró la conquista y población
    de la provincia de Venezuela.

    • La música: A lo largo de la Colonia
      coexistieron dos tipos de música: la popular y la
      culta. La música popular fue producto de las
      raíces de los tres grupos que conformaron la cultura
      venezolana. Este tipo de composiciones eran practicadas en
      los estratos bajos de la sociedad. La música culta o
      también denominada clásica era muy común
      entre los miembros de las clases altas coloniales. Hasta el
      año 1780 sólo existía la música
      litúrgica y coral, pero el presbítero Palacios
      y Sojo introdujo la música filarmónica y trajo
      de Europa los instrumentos que le permitieron fundar una
      escuela donde se formó la mayoría de los
      músicos coloniales. Entre los más importantes
      destacan Juan José Landaeta y Lino Gallardo, quien se
      dedicó a la docencia y fundó una academia de
      música.

    Cual fue la
    economía en la colonia

    En general, las provincias que conformarán
    Venezuela eran relativamente pobres, sobre todo si se comparan
    con los Virreinatos de México y Perú con sus
    abundantísimas minas de oro y plata. Sin embargo, ellas
    encontraron un medio eficaz de subsistencia a través de la
    agricultura, que las llevó finalmente a encontrar su
    puesto entre las demás colonias.

    Al llegar los primeros europeos a Venezuela, su
    principal objetivo era la localización y rápida
    explotación de minas de oro y plata. Otro rubro importante
    en los primeros años de la colonia fueron las perlas de
    Coche, Cubagua, Margarita y el Cabo de la Vela. También
    fue muy importante la explotación de sal de las salinas de
    Araya, Casi inmediatamente comenzó la explotación
    del tabaco. Otros productos, como la caña de
    azúcar, el algodón, el añil y finalmente el
    café, mantuvieron cierta relevancia, sobre todo al final
    de la época colonial.

    Como fue la
    educación durante la colonia

    España mostró interés en fomentar
    la educación en sus colonias. Muestra de ello es que ya se
    había fundado la Universidad de Santo Domingo (actual
    República Dominicana) en el siglo XVI, y se habían
    registrado varios intentos para fundar colegios en la provincia
    de Venezuela. Sin embargo, en la Colonia la educación tuvo
    un carácter elitesco y gran parte de la población
    permaneció analfabeta.

    A lo largo de todo el período colonial la
    educación se mantuvo en manos de la Iglesia, que
    formó a los estudiantes a partir de la concepción
    aristotélica y escolástica, en colegios, conventos
    y en los hogares de los niños pertenecientes a las clases
    altas de la sociedad.

    El proceso de aprendizaje no estuvo sistematizado; no
    existía un plan de estudio, ni grados o etapas. Para el
    año 1721 se creó la Universidad de
    Caracas.

    • 4. Haga una lista de los productos que se
      comercializaba entre España y Venezuela.

    • Café

    • Cacao

    • Caña de Azucar

    • Vino

    • Aceite

    • Telas

    Qué son los
    virreinatos

    Es un Cargo o dignidad de virrey o virreina;
    también, territorio gobernado por la persona que tiene ese
    cargo y el tiempo que dura dicho cargo. Esencialmente
    constituía una delegación de la autoridad del
    monarca en una circunscripción territorial
    concreta.

    • 5. Que fue el Consejo de India.

    Aunque teóricamente su poder se lo
    permitía, en la práctica era imposible que el rey
    gobernase solo todos los territorios que poseía. Por ello,
    en 1524 Carlos I creó el real y Supremo Consejo de Indias,
    que debía proponer y promulgar leyes y crear las
    instituciones necesarias para dominar ordenadamente los
    territorios conquistados. En sus inicios, el Consejo de Indias
    emitió innumerables leyes de manera desordenada, al punto
    de no poder sus propios funcionarios saber cuáles estaban
    vigentes y cuáles no. Por esta razón, en 1681 se
    publicó una Recopilación de Leyes de
    Indias
    y, en el siglo XVIII, el Cedulario
    Índico
    . Ambos fueron los códigos de leyes
    más completos durante ese tiempo.

    • 6. Que es la real Audiencia.

    Era un tribunal encargado del control permanente de
    funcionarios y de las instituciones. Con funciones judiciales y
    gubernativas, llegando a convertirse en ocasiones en un poder
    paralelo al de los virreyes. De la importancia de esta
    circunscripción puede dar idea el hecho de que el mapa
    actual de Hispanoamérica reproduce, en parte, el de las
    Audiencias de época colonial. Las islas Filipinas, por
    ejemplo, se organizaron como Audiencia y no como
    virreinato.

    Qué son las
    capitanías generales

    Las capitanías generales, eran territorios que
    aún no habían sido conquistados por completo, por
    lo que necesitaban un jefe militar que ejerciera el poder
    administrativo y judicial. Al final del proceso de
    colonización existían en América cuatro
    capitanías generales: Santo Domingo, Guatemala, Venezuela
    y Chile.

    • 7. Que es el cabildo.

    Son órganos de gobierno, administración y
    representación de cada Isla canaria. También son
    Reuniones que celebraban los negros esclavos en los días
    de fiesta para cantar y bailar. Su nombre es tomado de la
    definición española de gobierno municipal y que dio
    origen a la conformación de reinos independientes en los
    Cabildos.

    • 8. Que son los cabiloje

    • 9. Cuando fue creada la provincia de
      Margarita.

    La Provincia de Margarita es la primera que como tal se
    estableció en Venezuela, el 18 de mayo de 1525.

    • 10. Cuando fue creada la provincia de
      Venezuela

    La provincia de Venezuela fue creada el 27
    de marzo de 1528.

    • 11. Cuando fue creada la provincia de
      Trinidad

    La provincia de Trinidad, que perteneció a
    Venezuela desde 1498 hasta 1797, se creó el 1 de
    septiembre de 1591.

    • 12. Cuando fue creada la provincia de nueva
      Andalucía

    Creada el 5 de mayo en 1568.

    • 13. Cuando fue creada la provincia de
      Guayana

    Su provincialidad comienza en 1.530 y es ratificada
    históricamente en 1.568 y 1.591.

    • 14. Cuando fue creada la provincia de
      Maracaibo

    se constituyó inicialmente con el nombre de La
    Grita al agregarse los territorios de Mérida,
    Táchira y Barinas al corregimiento así denominado;
    a continuación, se nombró gobernador y
    capitán general al trujillano Juan Pacheco Maldonado (3 de
    noviembre de 1622). Poco tiempo después, Maracaibo se
    separó de la provincia de Venezuela y se agregó a
    la de La Grita-Mérida (31 de diciembre de 1676). El
    cabildo marabino reconoció al gobernador Jorge Madureira
    (13 de mayo de 1678), quien estableció la capital en
    Maracaibo y la provincia adoptó este nombre.

    • 15. Cuando fue creada la capitanía
      general de Venezuela.

    Fue la organización
    político-administrativa creada el 8 de septiembre de
    1777.

    • 16. Cuando fue creada la intendencia de
      ejército y real hacienda.

    En 1776, fue creada la intendencia de
    ejército y real hacienda.

    • 17. Cual esculciones tenía el Real
      Consulado de Caracas.

    El Real Consulado, creado el 3 de junio de 1793,
    surgió como consecuencia del crecimiento económico
    evidenciado por las provincias de la actual Venezuela a lo largo
    del siglo XVIII. Este crecimiento impulsó a la Corona a
    crear una institución que velara, protegiera y fomentara
    el comercio entre las colonias y la metrópoli. Con el
    establecimiento del Real Consulado de Caracas se consolidó
    la unidad de las provincias, ya que este organismo no sólo
    vino a complementar las funciones gubernativas, judiciales y de
    fomento económico, sino que incorporó a los
    criollos a la dirigencia política a la que tanto aspiraban
    desde el Cabildo.

    • 18. Como fue el proceso para llegar a la unidad
      de la provincia de Venezuela.

    El occidente venezolano evidenció a
    lo largo de la Colonia un complejo proceso para su
    conformación territorial; finalmente, en el año
    1576 se creó la provincia de Maracaibo, que incluía
    a las ciudades de Mérida, La Grita, Barinas y la propia
    Maracaibo.

    • 19. Cuando fue creado el arzobispado de
      Caracas.

    El Arzobispado de Caracas, creado en 1804,
    culminó el proceso de integración del territorio,
    ya que la Iglesia dependía del Estado. Sus funciones eran
    eminentemente religiosas.

     

     

    Autor:

    Vanessa del Río

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